Números naturales/Propiedades y relaciones de orden/Evaluación

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Ejercicio #1: Falso o verdadero

<quiz display=simple>

{Un número natural puede ser mayor e igual a otro al mismo tiempo. |type="()"}

- Verdadero + Falso

{Un número es menor que otro si se encuentra a su derecha en la recta numérica. |type="()"}

- Verdadero + Falso

{Todo número natural tiene un único sucesor. |type="()"}

+ Verdadero - Falso

{El número 23 es el número inicial del conjunto de los números naturales. |type="()"}

- Verdadero + Falso

</quiz>

Ejercicio #2: Selección

<quiz display=simple>

{¿Cuál de la siguientes relaciones de orden es falsa? |type="()"}

- 5<12 + 5>12 - 3<12 - 5>3

{¿Cuáles de las siguientes relaciones de orden pueden ser verdaderas al mismo tiempo?

I. a<b
II. a=b
III. b>a

|type="()"}

- La I y la II - La II y la III - La I y la III + Ninguna de las anteriores

{¿Cuál de las siguientes relaciones de orden es verdadera? |type="()"}

- 5+2>3+3 - 0=22 - 5+5<6+6 + Todas las anteriores

{¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el conjunto de los números naturales es incorrecta? |type="()"}

- Es infinito + No es ordenado - Tiene un primer elemento - Todos sus elementos tienen un sucesor

</quiz>

Ejercicio #3: Completar

<quiz display=simple>

{Coloque uno de los signos <, > y = según sea necesario para que la siguiente relación de orden sean verdadera. |type="{}"}

5 { > _5 } 3

{Coloque uno de los signos <, > y = según sea necesario para que la siguiente relación de orden sean verdadera. |type="{}"}

0 { < _5 } 1

{Coloque uno de los signos <, > y = según sea necesario para que la siguiente relación de orden sean verdadera. |type="{}"}

12 { = _5 } 6+6

{Coloque uno de los signos <, > y = según sea necesario para que la siguiente relación de orden sean verdadera. |type="{}"}

6 { < _5 } 12

</quiz>


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